学校法人島澤学園 の法人・企業情報

おすすめのポイント

Point1

子ども自らが体験から学ぶ力を重視。保育者自身の経験も子どもの世界を広げます

オススメのポイント!画像(1)

私たちは、体験から学ぶ力を大切にしています。日々の遊びや生活の中で、子どもが自分で気づき、工夫し、友だちと折り合いをつける経験を重ねます。身体表現や描画などの表現活動も、うまさより過程を尊重します。保育者は、子どもの言葉にならない思いを拾い、問いかけで考えを深め、承認で自信につなげます。保育者自身が学び続け、豊かな感性や経験を持つことが、子どもの世界を広げる力になると考えています。

Point2

音楽に合わせて思い思いの表現をする子どもたち。発表会ではオリジナル劇を披露します

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うさぎ幼稚園グループの表現活動は、身体の動きと音楽が結びついています。年度末の発表会では、職員のピアノに合わせて子どもが物語を表現する劇遊びに取り組みます。保育者は振り付けを教え込むのではなく、場面のイメージを共有し、子どもの動きを受け止めて整えます。ピアノは外部講師のレッスンがあり、勤務の中で演奏力も高められます。みんなの前で表現する不安にも寄り添い、達成感につなげます。

Point3

保育者のこれまでの経験を重視。相手の考えを否定せず、受け止められる方を歓迎します

オススメのポイント!画像(3)

第二新卒の方には、これまでの経験をそのまま強みにしてほしいです。幼稚園・保育園での経験がある方は、子どもへの声かけや環境づくりの工夫を共有してください。異業種から来る方も、接客やチーム運営など、別の現場で培った視点が園の学びになります。大切なのは、子どもの姿をよく見て、違いを否定せずに受け止められることです。意見を言うときは相手への敬意を忘れず、自分の考えを伝えていただける方と一緒に働きたいです。

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働く人たちについて

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インタビュー

安心して挑戦できる環境です

市原うさぎ幼稚園、3歳児クラス担任、大塚 奈瑠実、2023年度入職

転職のきっかけを教えてください。

4週間の実習を通して、職員の方々が実習生にも自然に声をかけてくださり、安心して過ごせたことが大きな決め手です。発表会も、決められた型にはめるのではなく、子どもの表現や考えを大切にしながら作り上げていく保育に魅力を感じました。子ども主体の関わりを実践できる園だと感じ、ここで働きたいと思いました。

職員対談

職員対談画像
職員対談

子どもが自分で表現をつくっていく力に驚く

洗足うさぎ幼稚園、5歳児クラス担任、金山 美羽、2022年度入職 洗足うさぎ幼稚園、3歳児クラス担任、草場 咲希、2022年度入職

活動の好きな部分を教えてください。

金山さん

運動会の前に行なう「運動会ごっこ」が好きです。2学期に入ると日常に組み込まれて、子どもたちが毎日生き生きしてきます。行事前に練習を詰め込むのではなく、普段の遊びの延長で運動会がまとまっていく感覚が面白いと感じます。

先輩に聞いた「働く魅力」

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施設の紹介

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自然を感じながら思いっきり体を動かせる、土の広い園庭があります

大きな木々に囲まれた土の広い園庭で、走る、登る、虫や草花を見つけるといった体験を重ねます。保育者は危険を先回りして排除するだけでなく、遊びが広がる環境設定を考えて提案し、体を動かす喜びを守ります。

施設の紹介画像(2)

室内も広々として空間で、子どもが自分で遊びを生み出せる環境を整えます

保育室はテーブルを常設せず、広々とした空間を確保しています。子どもが自分で動き、考え、遊びを生み出せるようにするためです。保育者は環境を整え、子どもの自由な発想や遊びの展開をそっと支えています。

施設の紹介画像(3)

全保育室にピアノあり。音楽が根付いた環境で、子ども達は表現活動を楽しめます

系列園の全ての保育室にピアノがあり、日常の中で音楽や表現に自然と触れられる環境です。特別な時間だけでなく、思いついたときに音を出し、体を動かすことができ、表現活動が保育の一部として根づいています。

調査レポート

職員の世代
若手が多い ベテランが多い
職場の雰囲気
にぎやかな雰囲気 ほがらかな雰囲気
職場の社風
挑戦しやすい社風 堅実な社風
育成方針
しっかり育成 即戦力歓迎
勤務スタイル
柔軟な勤務スタイル 勤務時間できっちり

取材者からのひとこと

取材者
「子ども主体の保育」を言葉だけで終わらせず、保育者が子どもの思いを尊重し、問いかけ、受け入れる姿勢が日常に根づいている様子がありました。行事も保育の延長として丁寧に積み重ねていました。理事長の「第二新卒の視点を加えたい」という言葉が印象的で、経験を尊重し、柔軟に取り入れる社風が感じられました。
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よくある質問

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