社会福祉法人峰栄会

先生たち大人が全部準備するのではなく、子どもたちができることには積極的に関わってもらうようにしています。制作でも、子ども自身がつくることに意味があると思っているので、完成品が大人の作品にならないように意識していますね。最近は、書類やイラスト制作などに生成AIを使って、効率よく進める工夫もしています。

わたしはまだ入職して4年目なので、先輩の先生たちからたくさん学んでいます。子どもたちと泥遊びやボディペイントがしたくて相談したら、「やってみなよ」と背中を押してもらえたんです。失敗例も教えてくれて、アドバイスを元に工夫して実施できました。

わたし自身、「何事も経験させてあげたい」っていう考え方があって。もちろん、子どもたちにとって危険なことは止めますが、それ以外は基本的にチャレンジさせるようにしています。失敗も大切な経験だと思いますし、自信にも繋がっていくと感じています。

園長先生にも「ボディペイントの様子を写真に撮って保護者に見せたい」と相談しました。顔や足にペンキがついた写真だったらOKと許可をもらえたんです。保護者からも「家ではできない体験で、楽しそう！」と大好評で、やってみてよかったなと思いましたね。

先生同士の仲が良くて、仕事だけでなくプライベートの話もできるのが認定こども園きじの里の魅力です。たとえば「遊びに行かない？」とか、「この日空いてるからランチ行こうよ」って誘ってもらうこともあって。自然な関係が保育にもいい影響を与えてるなって思います。

その年ごとに雰囲気は多少違うんですけど、基本的にみんなと話しやすい職場だと思いますね。業務のことでもわからないことがあったらすぐ「これどうしたらいいかな？」って気軽に聞けるし、連携の会話がいつも飛び交っているのが当たり前になってます。

パートさんとの距離が近いのもうれしいポイントです。お子さんの話を聞いたり、栄養士さんと他愛もない話をしたり、みんなでワイワイできますね。本当にフラットで温かい雰囲気です。みんなでワイワイできる時間があると、気持ちもホッとしますね。

現場だけじゃなくて、主任や園長ともちゃんと話ができるのも大きいんです。「これって大丈夫かな？」というようなちょっとした不安も、事務所に顔を出せば自然と解消できますし、たまに園長先生に相談したい人の順番待ちができていることもあるくらいです（笑）。

最近相談したことでいうと、1年ほど前から自動車学校に通い始めたんですけど、勉強の仕方を同僚に教えてもらったり、恋愛の話をしたり。こういう他愛もない会話ができる関係って、実はすごく大事だなって思いますね。

そういう話、わたしもよくしますね。好きなアーティストのライブの話なんかも（笑）。学童指導員や栄養士のスタッフとも関わりがあるので、そういう日常のちょっとした話の積み重ねが、職場のチームワークにも繋がってるんだと思います。