株式会社薫学園 の法人・企業情報

子どもたちが実際に体験しながら学ぶ活動が好きですね。たとえば、みかん狩りに行って自分の手で収穫したり、消防署や警察署を見学して本物の人やものに触れたり。そうした体験を通して子どもたちの目がキラキラと輝く瞬間を見るのが何よりうれしいです。子どもの思いつきや興味をどこまで形にできるかを意識していますね。

私は子どもが夢中になっている姿を見るのが好きです。たとえばみかんは回しながら収穫しますが、1歳の子がみかん狩りのあとに「くるくるした」と保護者に伝えたことがあって。まだ上手に話せない年齢でも、体験したことを自分の言葉で伝えようとする姿に、経験の力を感じました。この仕事の面白さを実感した瞬間です。

いいですね。子どもたちの成長を日々感じられる瞬間は、やりがいを感じます。できなかったことが少しずつできるようになったり、泣いていた子が笑顔を見せてくれたり。職員同士が子どもにしっかり寄り添う姿を見るのもうれしいですね。泣いている子に優しく声をかけている姿を見ると「私たちの目指す保育だ」と感じます。

卒園した子どもたちが遊びに来てくれた時や「この園で過ごせてよかった」と言ってもらえた時も、この仕事をしていてよかったと実感します。日々の中で子どもの成長に驚かされることも多く、「子どもって本当にすごい」と思う瞬間がたくさんあります。そうした発見や感動が、この仕事を続ける原動力になっていますね。

書類作成や連絡帳などの業務は、できるだけ効率的に進められるようパソコンやスマートフォンを活用しています。職員の得意不得意もありますが、デジタル化によって作業時間が短縮され、子どもと関わる時間をより多く取れるようになりました。リーダー制度を設けており、クラスの垣根を越えて話し合える体制を整えています。

保育の現場はチームワークが大切なので、勤務時間内の会話のタイミングにも気を配っています。休憩中に話しかけないようにするなど、互いの時間を尊重しながらコミュニケーションを取る工夫をしています。また、担任間では子どもの様子を共有するために、1日15～30分の話し合いの時間を確保しています。

チームワークは大切ですね。業務が偏らないように工夫しており、急な休みや体調不良などがあっても、自然と「お互いさま」という気持ちで支え合える関係ができていると感じます。誰かが困っている時には声をかけ合い、次は自分がフォローに回る。そうした助け合いが園全体の安心感につながっているのだと思います。

保育中に少し疲れが見えた時には「少し休んできていいよ」と声をかけ合える職場です。感情のまま子どもに接してしまうことがないように、周囲がさりげなくフォローする体制を大切にしています。職員同士が信頼し合い、無理をせずに働けるような温かいチームワークが、この園の強みですね。