学校法人常磐学園 の法人・企業情報

チーム内ではベテランの先生が多く、本当に心強いですね。歌を歌ったり手遊びをしたりするときも、合いの手を入れながら、一緒になって盛り上げてくれるんですよ。例えば、シルエットで食べ物を当てるゲームをしていると「じゃがいもじゃない？」「いや、にんじんかも？」と子どもたちに声をかけてくれることもあるんです。

保育がしやすいですよね！カリキュラムがしっかり組まれていますし、1コマ、2コマという形で、毎日フリーの先生がどこに入るかまで細かく決められています。急遽、予定が変更になったときでも、ベテランの先生は対応が本当に早くて、解決策をスピード感を持って決めてくれるんです。

チームの中には子育てを経験している先生もいて、子どもが体調不良の場合は「すぐ言ってね」と声をかけてくれるんです。何でも相談しやすい環境で、素直に甘えたり、「助けてほしい！」と伝えたりすることもあります。「こういう方がやりやすい」とか、今までとやり方が違っても別案を提案すると、取り入れてくれるんです。

どの先生も、誰かが悩んでいるときに一人で悩ませたり、解決しないで放っておいたりすることは絶対にしません。週に1回、必ず打ち合わせの時間を設けて話し合いをするだけではなく、今後どう保育をしていくか、特定の子どもとどう関わっていくか、といった課題にはチーム全体で方向性を共有することもあります。

日々の活動の中で、自分が考えた遊びを楽しんでくれている様子や、喜んでくれている姿を見るのが一番うれしいですね。例えば、お手玉遊びでは、お手玉を頭に載せて落としてキャッチするという遊びをやってみました。CDで曲を流しながら、難易度を調整して子どもたちと一緒に楽しんでいます。

わたしは、異年齢の子どもたちが一緒にいることで生まれる関係性が魅力ですね。1クラスに年少から年長までいることで、年少児は上の子への憧れを持って育ち、年長児は下の子に自然とやさしくしてあげる。その関係性を見られるのが何より楽しいですね。

子育て経験に加え、同じチームのベテランの先生の様子を見ながら子どもたちとの関わり方を学んでいます。ときには、1歳の息子が見ていた動画コンテンツが保育のヒントになることも！先輩の背中を見て、「絵本はこういう風に読むと面白いんだ」など、日々勉強させてもらっています。

年中から転園してきた子が、誰から言われたわけでもなく、自然と下の子のお世話をしている姿を見た時は感動しましたね。最近は運動会のダンスの練習で、「かわいい踊りをしていました」とか、重要でないことでも「こんなことがあって、楽しそうに遊んでました」など、小さな変化も先生同士で共有するようにしています。