京丹後市(京都府)の幼稚園の保育士求人一覧

自然に親しみ丈夫な体と豊かな心を持った明るい子どもを育てています。

弥栄こども園は、京丹後市によって1928年に設立され2018年に幼保連携型認定こども園となりました。定員は160名で、生後6カ月から5歳までの子どもを受け入れています。京丹後市の北東部に位置し、弥栄町では西部にあります。園の周辺には、弥栄総合運動公園や京丹後市立弥栄小学校があります。近くには川が流れています。""自分のことは自分でする子ども・心豊かで思いやりのある子ども""（京丹後市公式HP弥栄こども園より引用）などをめざす幼児像としています。食育活動として、よもぎ摘みや田植え、クッキングを実施しているようです。年間行事には、七夕祭りや運動会、発表会などを行っているようです。※2018年7月18日時点

子ども自らが意欲的に環境にかかわり、心豊かでたくましく生きる力を育てます。

網野幼稚園は、1950年に設立した伝統ある幼稚園です。園から徒歩約4分のところに「あみの図書館」があり、周辺には湖があります。3歳児から5歳児までを受け入れており、3クラスで編成されています。園の運営方針として、""楽しい幼稚園づくり・主体的な活動の保障・人とつながり合うことの楽しさを味わえる環境づくりを工夫します""（京丹後市公式HPより引用）があります。また、個々の発達や年齢に応じた生活習慣の確立と自立を促し、安心安全な環境づくりに努めているそうです。日々の活動は、親子で参加できる歯科教室、泥んこ遊び、夏野菜の収穫を行なっているようです。また、蚕を育てて、命の大切さを学んでいるそうです。 ※2018年7月18日時点

自己肯定感を持ち、自分の将来を展望し、共に学ぶ子どもを育成しています。

峰山こども園は、京丹後市によって運営され、2018年4月より幼保連携型認定こども園として開園しました。生後6カ月から就学前の子どもを受け入れています。京丹後市の中心部に位置し、園の東側には、田畑が広がり、北側には鱒留川が流れています。""心豊かでたくましく、生き生きとあそぶ子ども""（京丹後市公式HPより引用）を保育目標として掲げています。給食では、手作りを基本に旬の食材を使い、うす味で調理をしているようです。また、離乳食も対応しており、児童にあった形状・硬さのものを提供しているようです。年間行事として、運動会や年長児交流会、生活発表会、正月あそびなどを行っているようです。※2018年7月18日時点

元気いっぱい、勇気いっぱい、笑顔いっぱいの子どもを目指しています。

丹後こども園は、京丹後市が運営する幼保連携型認定こども園です。2018年4月に「京丹後市立丹後保育所」と「京丹後市立丹後幼稚園」が合併して「丹後こども園」となりました。""生き生きと遊び、いろいろな人とのかかわりや体験を通して、心豊かでたくましく、生きる力をもつ子を育成する。""（丹後こども園公式HPより引用）を教育目標としています。遊びを通して人とのつながり、いたわりや優しさ、思いやりの心を育む心豊かな人間性、社会性をもった子どもを目指しているようです。子ども達を中心に、保育者・保護者・小中学校・地域のつながり、自然環境とのつながりなど、すべての人や物、事象とのつながりを大切にしているようです。※2018年9月25日時点

2018年に大宮幼稚園と大宮南保育所が統合して設立されたこども園です。

大宮こども園は、京丹後市にある幼保連携型認定こども園です。2018年4月に、京丹後市立大宮幼稚園と大宮南保育所が統合して、設立しました。生後6か月から5歳児までの、200名が定員です。最寄りの京都丹後鉄道宮豊線京丹後大宮駅から、徒歩16分の場所に立地しています。近隣は、田畑に囲まれています。""人との関わりや体験を通して 心豊かでたくましく、生き生きとあそぶ子ども""（大宮こども園公式HPより引用）クッキングや野菜の栽培・収穫など、食育が定期的に行われているようです。田植えや稲刈り、サッカー教室やお茶会など、多彩な年間行事が行われているようです。また、度々開催される親子行事や、個人懇談会などにより家庭との連携を図っているようです。※2018年7月16日時点

子どもの心に寄り添うことで自信を持ち、生きぬく力を持つ子を育んでいます。

かぶと山こども園は、京丹後市が2018年4月に設立した認定こども園です。0歳から5歳までの子どもを対象としており、子育て支援として園庭開放を行っています。京丹後市の北西部に位置し、かぶと山を南西に望み、北には小天橋海水浴、北東には久美浜温泉郷などがあります。""元気な体と豊かな心、生きる力を持ったたくましい子ども""（京丹後市公式HPより引用）を教育目標としています。集団生活の中で仲間意識や思いやりのある優しい気持ちを育み、自己発揮できる子どもを目指しているようです。自然豊かな環境を活かして地域の自然や文化に触れ、周辺環境への関心を高めながら、自然の大切さや人との関わり方を学んでいるようです。※2018年11月1日時点