北海道の学童保育の保育士求人一覧

学童保育とは?

学童とは、主に日中保護者が家庭にいない小学生を放課後に保育する事業のことです。ただ預かるだけではなく、適切な遊びや生活の場で、児童の健全な育成を図るのが目的です。正式名称は「放課後児童健全育成事業」といい、厚生労働省が所管しています。自治体や設置者によって「学童クラブ」「放課後(児童)クラブ」「学童保育所」等名称は異なります。

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本社所在地 東京都品川区西五反田1-3-8 五反田御幸ビル7階
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運営施設種別 認可保育園ほか
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公益財団法人北海道YMCA

北海道YMCA

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キープ
北海道YMCA(北海道札幌市中央区)
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北海道YMCAは、幼稚舎・プレスクール・アフタースクール(学童保育)など、さまざまな事業を行っています。当施設では、保育園やアフタースクールでの幼児教育・指導・プログラム企画などを...

所在地 北海道札幌市中央区南11条西11丁目2-5
アクセス 札幌市電「西線11条駅」から徒歩7分
給与 月給159,000円 ~
施設形態 学童保育
募集職種 保育士
雇用形態 契約社員
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株式会社アソシエ・インターナショナル

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本社所在地 東京都目黒区目黒3-11-3 AIビル3F
事業エリア 東京ほか
運営施設種別 認可保育園ほか
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公益財団法人北海道YMCA

北海道YMCA

多様な活動を展開する北海道YMCAのプレスクールでのお仕事です。

キープ
北海道YMCA(北海道札幌市中央区)
  • 土日休み
  • 車通勤可
  • 産休育休制度
  • 残業少なめ

北海道YMCAでは、2歳児を対象としたプレスクールを運営しています。多彩なプログラムを通して、多くの生活体験をすることで、子どもたちの社会性を身につけています。当スクールでは、パー...

所在地 北海道札幌市中央区南11条西11丁目2-5
アクセス 札幌市電「西線14条駅」徒歩11分
給与 時給810円 ~
施設形態 学童保育
募集職種 保育士
雇用形態 パート・アルバイト

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学童保育のお給料

アルバイトでは時給での支払いで、月の収入は多くて10万円程度。正規職員だと、月収19万円程度です。

学童保育で働くために必要な資格

保育士、幼稚園教諭、小学校教諭などの資格者が活躍しています。 2015年から学童専門の「放課後児童支援員」ができ、学童保育に2人以上の配置が義務付けられました。 「放課後児童支援員」は保育士などの有資格者が研修を受けることで取得できます。

学童のメリット、おすすめポイント

小学校校舎の空き教室や、敷地内に併設の場合が多いため、広い校庭でスポーツや鬼ごっこなど、充実した遊びを取り入れられます。 放課後に子どもたちが集まる施設のため、早朝勤務は休日のみでしょう。 保育園よりも様々な年齢の子どもと一度に携わることができます。

学童は放課後の小学生が通う場

学童(放課後児童クラブ)は、簡単にいうと小学校版の保育所のこと。主に日中保護者が家庭にいない小学生児童に対して、放課後に適切な遊びや生活の場を与えて、児童の健全な育成を図る保育事業です。学童では、子どもたちは、宿題をしたり、友達と自由に遊んだりして過ごします。そんな子どもたちを見守るのが「学童保育指導員」。学童保育指導員には公的な資格があるわけではありませんが、現場の多くの指導員は、保育士資格や教育の免許を持っていて、それぞれの資格を生かして子どもと向き合っています。学童の預かり時間は、基本的には授業終了時間~19時頃までとなり、保育園に比べると短い時間です。保育園を卒園したばかりの1年生から、中学校入学前の6年生まで。保育園よりもさらに幅広い年代の子どもたちが集うところが、学童保育の特徴です。

学童保育の給与事情

学童保育指導員の給料は、10万円台後半が多いようで、平均額は19.6万円ほど。保育士の給料とあまり大差はないようです。学童保育指導員は、非正規雇用がほとんどで、時給は地域の最低賃金~1000円ほど。あまり高額とは言えませんが、直接子どもと過ごす時間は放課後から19時頃と比較的短い時間です。保育園では関わることのできない6歳から12歳までの子どもと関わることができるのが魅力ですね。学童の運営形態で一番多いのは、自治体が直接運営する公設公営のタイプで、学校のそばや、校舎内の空き教室に併設しているケースも多いです。株式会社が運営する民間学童の中には、塾のように学校の勉強をしたり、習字やスイミングなどを行うところもあります。学童の中で習い事をプログラム化してしまうという発想で、近年ではこのような習い事型の学童が人気です。

保育園以上に深刻な学童の待機児童問題

学童は、現在、小学校1校に対して1つという割合で設置されています。近年では働く親が増え続け、学童の需要はまだまだ高まるばかり。働く親からすると、待機児童を乗り越えて、やっとの思いで保育園に入れたものの、小学校に入ると次は「学童待機児童」の問題に当たります。学童保育の枠はもともと不足気味でしたが、2015年から全学年が利用可能になったことで、さらに待機児童問題が深刻になっています。都心では、数千人を超える「学童待機児童」がおり、市区町村も学童を増やしていますが、需要の高まりに設備が追い付いていない現状です。全国的にも学童待機児童は2016年5月には最多の1万7千人を超え、今後さらに学童保育指導員の需要は高まるといえるでしょう。

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